Formamos o grupo 2 (Bruno, Carlos, Everton, Glaucie e Moisés) de acordo com o texto foi identificado aspectos que identificam características do Professor e Aluno. O Professor deve ter uma visão de como ajudar o aluno, sendo modelo, tendo didática e conhecimentos direcionados e atualizados. Comparamos com o texto " O professor como figura-chave na motivação dos alunos", e ambos se comprementam, onde a motivação, aluno/professor, envolve interesses e cultura.quarta-feira, 17 de setembro de 2008
Características e atitudes dos professores que mantém bom relacionamento com os alunos
Formamos o grupo 2 (Bruno, Carlos, Everton, Glaucie e Moisés) de acordo com o texto foi identificado aspectos que identificam características do Professor e Aluno. O Professor deve ter uma visão de como ajudar o aluno, sendo modelo, tendo didática e conhecimentos direcionados e atualizados. Comparamos com o texto " O professor como figura-chave na motivação dos alunos", e ambos se comprementam, onde a motivação, aluno/professor, envolve interesses e cultura.O Professor com figura-chave na motivação dos alunos
De acordo com a leitura do texto, o Grupo 3 formado por 7 alunos (Bruno, Carlos, Gildásio, Glaucie, Jackeline, Moisés e Paula) identificou que a motivação do professor é fundamental para a motivação dos alunos, independente da realidade fora da sala de aula, o professor deve envolver seus alunos de forma a isolar os problemas pessoais de cada um e até mesmo os seus, e viver o munda da educação com muita intensidade.
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